В монографии осуществляется социологический анализ влияния условий социальной неопределенности на характер и направленность процесса правовой социализации учащейся молодежи России. Эмпирическую базу работы составляют прикладные социологические исследования, проведенные автором и при его непосредственном участии в 2004—2007 гг. Исследования включили социологические опросы учащейся молодежи Ростовской области, в том числе учащихся общеобразовательных школ, средних специальных и высших учебных заведений Ростова-на-Дону и городов Ростовской области. Указанные исследования были направлены на выявление характера функционирования основных институтов социализации молодежи, а также ценностных ориентиров процесса правовой социализации российской учащейся молодежи, позволив сопоставить цели институтов социализации и правовые ориентации молодежи как субъекта социализации. Наряду с материалами собственных социологических исследований, автор привлекает многочисленные статистические материалы, опубликованные результаты прикладных исследований, проведенных крупнейшими научными центрами России (Центром социального прогнозирования, Институтом социально-политических исследований РАН и других), и посвященных социальному положению и условиям жизни молодежи, правовым ценностям и правовому поведению различных групп учащейся молодежи России.
